Home Λογοθεραπεία ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΥΡΑΜΙΔΑ

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΥΡΑΜΙΔΑ

3210

Προσοχή και Ακρόαση

Οι δεξιότητες της προσοχής αναπτύσσονται από τη γέννηση καθώς το παιδί μαθαίνει να δίνει την απαιτούμενη προσοχή σε αντικείμενα και ανθρώπους. Τα παιδιά μαθαίνουν να κοιτάζουν και να ακούνε τι λένε ή κάνουν οι άλλοι άνθρωποι. Μέχρι τη στιγμή που ένα παιδί είναι 6 ετών θα έπρεπε να έχουν μάθει να διαχειρίζονται τις δεξιότητες προσοχής τους ανεξάρτητα. Ένα παιδί αυτής της ηλικίας μπορεί να ακούσει κάποιον που μιλά ενώ κάνει κάτι άλλο. Μπορούν επίσης να αλλάξουν ανεξάρτητα την προσοχή τους από αυτό που κάνουν για να ακούσουν κάποιον που μιλά και στη συνέχεια να επικεντρωθούν στην αρχική τους εργασία χωρίς να τους ζητηθεί από έναν ενήλικα.

Τα παιδιά θα πρέπει να αναπτύξουν τις δεξιότητες για να ακούνε τους ήχους και την ομιλία, προτού αναπτυχθεί η δική τους ομιλία.

Διαβάστε Επίσης: Ασκήσεις για να ενισχύσετε την αλληλεπίδραση και την βλεμματική επαφή

Παιχνίδι

Τα παιδιά μαθαίνουν πολλά για την επικοινωνία παίζοντας με τα παιχνίδια και τους ανθρώπους και έτσι χρειάζονται πολλές ευκαιρίες να παίξουν. Το παιχνίδι έχει μια συγκεκριμένη σειρά ανάπτυξης. Τα μωρά ξεκινούν με το «εξερευνητικό παιχνίδι», το οποίο τους βοηθά να μάθουν για τις φυσικές ιδιότητες των αντικειμένων. Στη συνέχεια προχωρούν σε «λειτουργικό παιχνίδι» όπου χρησιμοποιούν τα παιχνίδια όπως πρέπει να χρησιμοποιηθούν, προτού προχωρήσουν στην «προσποίηση / συμβολική αναπαραγωγή», όπου μαθαίνουν ότι ένα στοιχείο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να αντιπροσωπεύσει κάτι άλλο.

Τα παιδιά μαθαίνουν επίσης τις κοινωνικές δεξιότητες μέσω του παιχνιδιού. Μαθαίνουν να ενδιαφέρονται ο ένας για τον άλλο, να μοιράζονται, να συνεργάζονται, να γυρίζουν και να διαπραγματεύονται παίζοντας με άλλους.ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΥΡΑΜΙΔΑ

Κατανόηση Γλώσσας (Παθητικό Λεξιλόγιο)

Τα παιδιά μαθαίνουν να καταλαβαίνουν τα λόγια, τις προτάσεις, τις συνομιλίες και τις ιστορίες. Πρέπει να μάθουν να καταλαβαίνουν τα λόγια πριν μπορέσουν να τα χρησιμοποιήσουν. Τα παιδιά μπορούν συνήθως να καταλάβουν περισσότερες λέξεις από ό, τι λένε. Προκειμένου να αναπτυχθεί η κατανόηση της γλώσσας, ένα παιδί πρέπει να έχει αναπτύξει τις δεξιότητές της προσοχής και της ακρόασης, και οι ικανότητες παιχνιδιού να βρίσκονται σε φυσιολογικό επίπεδο.

Ομιλία (Ενεργητικό Λεξιλόγιο)

Τα παιδιά ξεκινούν μαθαίνοντας να λένε μεμονωμένες λέξεις γύρω από την ηλικία ενός έτους. Στη συνέχεια προχωρούν σε συνδυασμό δύο λέξεων μαζί και στη συνέχεια να λένε σύντομες προτάσεις.


Τα παιδιά πρέπει να αναπτύξουν το εκφραστικό τους λεξιλόγιο και εκφραστικές δεξιότητες γραμματικής για να βάλουν τις προτάσεις μαζί και να διηγηθούν διηγήματα για το τι είδαν ή έκαναν.

Φωνητική και Φωνολογία

Τα παιδιά αναπτύσσουν το φάσμα των ήχων που μπορούν να πουν καθώς μεγαλώνουν. Ορισμένοι ήχοι μπορούν να αναπτυχθούν αργότερα και έτσι ορισμένα παιδιά συνεχίζουν να κάνουν σφάλματα προφοράς μέχρι την ηλικία των 7 ετών.