Τι πρέπει να γνωρίζει πρώτα:
- Πρέπει να ταυτίζει (ίδια εικόνα με ίδια εικόνα)
Για ποίον λόγο:
- Βελτιώνει την αφηρημένη σκέψη
- Βελτιώνει την επίγνωση και προσοχή λεπτομερειών των αντικειμένων στο περιβάλλον.
Φάση 1η :
Πάρτε 4-5 ίδια αντικείμενα (π.χ ίδιο χρώμα τουβλάκια) και προσθέστε ένα τουβλάκι με άλλο χρώμα. Ζητήστε από το παιδί να σας δώσει το αντικείμενο που είναι «διαφορετικό».
Σταδιακά μειώστε τον αριθμό των αντικειμένων, έτσι ώστε να μείνουν δύο αντικείμενα ίδια και ένα διαφορετικό. Ύστερα, ζητήστε του να σας δώσει πρώτα το διαφορετικό, επιστρέψτε το πίσω και ζητήστε να σας δώσει το ίδιο.
Φάση 2η :
Βάλτε δύο αντικείμενα στο τραπέζι π.χ. ένα μήλο και ένα παπούτσι. Δείξτε του ένα άλλο παπούτσι και ζητήστε του να βρει ποίο είναι ίδιο ή διαφορετικό.
Φάση 3η :
Βάλτε δύο αντικείμενα στο τραπέζι για ζητήστε του να ΛΕΕΙ αν είναι ίδια ή διαφορετικά.
Φάση 4η :
Δείξτε στο παιδί αντικείμενα με πιο δύσκολες διαφορές. Π.χ τρία τρίγωνα μπλε ένα τρίγωνο πράσινο ή τρία τρίγωνα μπλε και ένα μπλε τετράγωνο.
Θυμηθείτε να δίνετε ενίσχυση στις σωστές προσπάθειες και να δίνετε βοήθεια.
ΕΠΙΣΗΣ, διαφορετικό μπορεί κάτι να είναι στο χρώμα, σχήμα, μέγεθος, να είναι διαφορετικό αντικείμενο ή να δείχνει σε διαφορετική κατεύθυνση.
- Διαφορετικό ΧΡΩΜΑ
- Διαφορετικό ΣΧΗΜΑ
- Διαφορετικό ΜΕΓΕΘΟΣ
- Διαφορετικό ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
Από: Χρήστος Κάρμης, Ψυχολόγος
Πηγή: autismfasma
